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摘要:
随着互联网技术的快速发展,由于移动终端具有很好的交互性、便捷性与网络化服务,因而被广泛应用于教育教学工作中,特别是小学课程整合创新了教学局面.一般情况下,应用移动终端构建智能化教学环境,利于激发学生的学习兴趣,还可充分提升小学生的综合素养,对学生高阶思维能力的提高也有积极的影响.基于此,针对移动终端在信息技术课程教学中应用相关知识进行简单分析.
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文献信息
篇名 移动终端在信息技术课程教学中的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 移动终端 小学信息技术教学 应用
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教学◆教法◆反思
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
移动终端
小学信息技术教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
总下载数(次)
106
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