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摘要:
自主学习对教师以及学生都提出了更高的要求,但是对于学生来说更有帮助,是发展学生各项能力的关键。在小学语文教学中,教师要打造学生自主学习的语文课堂,及时转变观念,引入新型的教学手段和策略来引导学生自主学习。本文分析了自主学习的特点和重要性,并提出了让自主学习走进小学语文课堂的策略,旨在为小学语文教学提供一定的方向。
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文献信息
篇名 如何让自主学习走进小学语文课堂研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 自主学习 小学 语文课堂
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 426
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.398
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
小学
语文课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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