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以生活为基础实现小学道德与法治课堂有效教学
以生活为基础实现小学道德与法治课堂有效教学
作者:
李秀翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生活
小学
道德与法治
课堂教学
摘要:
在新课改背景之下,要求在开展小学道德与法治课堂教学工作的过程之中,务必要以生活作为重要的基础,积极实施生活化的小学道德与法治教学,指引小学生根据平时生活之中对于道德与法治知识的理解来明确好教学的主要内容以及目标等,确保小学生可将自身在课堂之中的所学充分应用至实际生活之中,切实解决在实际生活之中所遇的某些问题,并且提高小学生的道德品质以及法治意识.基于此,本文以生活为基础小学道德与法治课堂教学的内涵及重要性分析为出发点,而后探讨了以生活为基础小学道德与法治课堂教学的现状,最后探讨了以生活为基础实现小学道德与法治课堂有效教学的策略.
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文献信息
篇名
以生活为基础实现小学道德与法治课堂有效教学
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
生活
小学
道德与法治
课堂教学
年,卷(期)
2021,(16)
所属期刊栏目
教学实践探索
研究方向
页码范围
238-240
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
30613
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