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摘要:
当下小学英语阅读教学比较狭隘,教学手段十分传统,学生阅读积极性不足,所以在新课程改革的浪潮中,英语教师应该要注重以学生为本,及时转变教学模式,积极应用情境教学、小组合作教学等教学方法,传递学生有效的阅读技巧,注重学生的语言交际,构建出高效的英语阅读教学体系.
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文献信息
篇名 小学英语阅读教学的策略研究
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学英语 阅读教学 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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