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目的:评估消化内科患者接受个性化健康教育的临床护理价值.方法:在2019年10月到2020年7月,纳入我院诊治50例消化内科患者的临床资料进行回顾研究.应用随机数表法分组.常规组采取常规护理.实验组采取健康教育.基于生活质量对两组患者数据进行对比.结果:实验组患者的各项生活质量指标均显著优于常规组,组间对比结果差异明显,P<0.05.结论:个性化健康教育可以有效应用于消化内科,可以有效提高患者的生活质量,值得普及.
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文献信息
篇名 在消化内科护理工作中如何进行个性化健康教育
来源期刊 糖尿病天地 学科
关键词 消化内科 个性化健康教育 护理措施
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 护理天地
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号 R715
字数 语种 中文
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消化内科
个性化健康教育
护理措施
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糖尿病天地
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