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摘要:
信息化产业在信息技术不断的发展之下被推动着共同发展和进步,针对一些高素质经济管理类的信息化人才基本需求逐渐加大,但是针对传统的实验教学很难满足跨学科、专业融合型人才培养的基本需求,出现经济管理类专业虚拟仿真的实验化教学资源十分短缺、资源贡献比较难以满足产教结合发展的基本需求等一些问题[1].所以本文主要依照大数据的基本思想、信息技术手段以及专业化的设计基本结构最为创新,主要从虚拟仿真实验教学建设基本框架的基本建设、学校以及企业之间合作创建共享机制和教师体系出发,针对这一主要角度展开以下详细的分析和探索[2].
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文献信息
篇名 产教深度融合背景下虚拟仿真教学资源建设研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 产教深度融合 虚拟仿真 教学资源 建设
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
产教深度融合
虚拟仿真
教学资源
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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