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摘要:
通过分析当今日语学习者学习需求的现状,并对现有新媒体形式(如App、公众号、自媒体)的日语学习资源进行测评,设想情景式语言教学模式并分析其实用性,探索能同时将日语学习者多样化学习需求与有效实现语言教学目的相融合的新型日语教学模式.
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文献信息
篇名 基于新媒体平台对日语情景教学模式的探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 日语学习 情景教学 新媒体
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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