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摘要:
阅读在小学生的学习过程中占据着极其重大的作用,丰富的阅读量对于一个学生的学习来说是极其重要的,在这个信息化快速发展的时代语文老师应该不断创新教学模式.越来越多的阅读方法开始在教学过程中被提出,这些教学方法目的更加明确,可以在短时间内取得有效的教学成果.群文阅读在上学的过程中满足了学生对于阅读量的需求,可以培养学生的分析能力,让学生在学习的过程中更好的整合语文知识.
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文献信息
篇名 核心素养下小学语文群文阅读思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 小学语文群文阅读 思考
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 832
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1103
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文群文阅读
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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