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优化初中历史教学的策略研究
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摘要：
作为一门综合性强的人文类学科,历史集知识性与趣味性于一体,初中阶段的历史学习,不仅能够丰富学生对历史知识的了解,而且有助于拓展学生的视野,让他们从多个角度看待社会﹑分析问题.教师要不断更新教学观念,创新教学方法,提升历史课堂的效率.让学生积极主动地参与学习,提高自身的人文素养.
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学策略
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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