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摘要:
本文从思政教育的角度探讨了高职数学核心素养能力的培养模式,并阐述了高职数学核心素养能力培养的重要性。基 于核心素养培养的高职院校数学课程改革,分析了高职院校数学核心素养技能的涵义和基本特征,为高职院校数学教育改革提供 了更为突出的教育目标和方向。
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多元文化
高职思政教育
实效性
基于教育对象特征的高职数学教学模式探索
教育对象
高职数学
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思政教育理念下高职数学核心素养能力培养模式探索
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 思政教育 高职数学 核心素养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0262-0263
页数 2页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育
高职数学
核心素养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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