"互联网+"背景下无机及分析化学课程"二段式三平台四模块"教学模式的探索与实践

• 作者: 李榕 李娜 孙万军 党金宁 卢新生 王亚玲
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 化学
• 关键词: "互联网+" 无机及分析化学 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 化工教育与培训
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: O65-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.24.078

摘要

基于"互联网+"技术,借助在线平台、课堂教学平台以及微信平台,打造以教材为主要内容的"正课"和以科学前沿和科学史实为主的"副课",将教学内容整合优化为化学基本原理部分、化学分析部分、元素化学部分及科学前沿四模块,构建了"二段式三平台四模块"教学创新体系,做到"始终以学生发展为中心",以提高学生知识、能力和素质为目标,切实落实好培养学生的科学方法和创新思维,树立绿色环保可持续发展理念,建立健全的社会责任感,实现专业培养目标,着实提高我校民族院校的教学质量.