《圆明园的毁灭》教学案例分析

• 作者: 侯丽
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在以往的教学中,许多人在《圆明园的毁灭》一课时,更多时候是将这节课作为社会课,在他的讲解中展示一些图片,淡化了语言文字的训练.无论是哪一种方法都与当今倡导的"在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情情感的熏陶"的主导思想相悖,我在设计《圆明园的毁灭》一课的理念是:利用课文的学习过程,指导学生运用学生探究学习方式主动学习——突出体现情境、资源共享、协作、交流的作用.教学伊始,利用多媒体播放动态的圆明园辉煌景观.