浅谈如何在语文课堂上培养学生的灵性思维——以《春夜宴从弟桃花园序》为例

• 作者: 张琴
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 语文课堂 灵性思维 培养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着语文教育的不断改革,语文教育的核心是立德树人,要达到这样的教育目标,这要求语文老师必须注重受教育者的天性,相信每个孩子都是一个精灵,在语文课堂上注重启发孩子的天性,培养他们的灵性思维以达到至善,每一个语文老师都应该尊重学生的成长规律,明确自己就是学生的天性守护者,是带着学生感悟生活、热爱生活的导师,语文课堂是培养学生语文灵性思维的阵地,教师只有有效利用语文课堂,培养学生的灵性思维,才能让学生领悟语文真谛,领略语文乐趣。