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摘要:
本文以《数控编程与加工技术》课程为例,通过寻求课程中的思政元素并将“思政”元素渗透到教学的各个环节中, 深入挖掘专业课程中的思政元素,发挥专业课程的育人功能,积极进行“课程思政”建设的研究与探索,开展专业课程思政教学 改革探究,落实立德树人根本任务,为课程思政教学改革提供有益的参考与借鉴 。
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文献信息
篇名 《数控编程与加工技术》课程思政教学改革探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 数控编程与加工技术 思政元素 教学改革
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数控编程与加工技术
思政元素
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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