高职公共英语融入课程思政的探讨 ——以"Thank You,Volunteers!"为例

• 作者: 苗青
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 高职公共英语 课程思政 融入
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 探析◆反思◆研讨
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在构建全员、全程、全方位育人格局的新时代教育背景下,高职公共英语课程是大学生的必修课程,具有课时多、学习人数多、周期长的特点.因此,要深挖英语课程里面的思政元素融入教学中,真正实现"三全育人".分析了课程思政融入高校英语教学的意义,阐述了课程思政融入高职公共英语教学的必要性,给出高职公共英语教学实施课程思政的策略.以《新编实用英语综合教程1》"Thank You,Volunteers!"为例,探究如何将思政元素融入高职英语课堂.