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摘要:
课程思政是一种现代化的融合型教学模式,其在高职英语教学改革中的应用,能够打破传统教学模式的局限性,寻找课程思政与高职英语教学的融合点,进而形成全新的教学模式.高职英语教师在将课程思政应用到教学课堂中的时候,应当分别采取不同的实践策略,注重运用优质英语教学资源来创设多样化的思政教学情境,通过构建第二课堂来强化学生的思政认知.主要对课程思政与高职英语教学改革展开了研究,并提出了具体的实践策略.
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文献信息
篇名 课程思政与高职英语教学改革
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 课程思政 高职英语教学 改革
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 专业◆教学◆教法
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职英语教学
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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