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摘要:
在当前的社会背景下,学校教育的价值已经发生了极大的转变,学生在学校教育空间获得的帮助渐渐的转向内在,渐渐的作用于未来,学生的内在感受成为学生生成求知能力的载体,学生会参与各种实践活动,不断地观察、验证、交流、反思。此时学生获取的知识、见识都来源于“亲身经历”。在小学语文教学中,我们也需要做出相应的改变,进而让学生能够在行动的过程中不断地有所获、有所感,在经过实践与反思之后,我提出的建议是,在小学语文教学实践中,可以积极应用戏剧表演的方式来提升语文学科的魅力,为学生营造贴合他们天性的学习空间,促使小学生爱上语文学习、爱上生活,生成能力和素养。
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文献信息
篇名 谈戏剧表演在小学语文教学中的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 戏剧表演 小学 语文教学 应用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 702
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.643
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧表演
小学
语文教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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