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摘要:
随着课改的不断推进,人们越来越重视合作学习、自主学习的重要性,在初中英语课堂中采用合作学习模式,能够提升教学的效果,提升学生的积极性,帮助学生实现全面成长,文章对合作学习模式的应用优势进行分析,指出在初中英语课堂上应用合作学习模式时存在的问题,并针对性提出有效的应用策略,以期为相关人员提供有价值的参考.
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合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果研究
合作学习
初中英语
课堂教学
应用效果
刍议合作学习在初中英语课堂的运用
合作学习
初中
英语课堂
运用
浅谈初中英语课堂教学中合作学习的运用策略
初中英语
课堂教学
合作学习
运用策略
搭起初中英语课堂合作学习的桥梁
初中英语
课堂
合作学习
桥梁
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语课堂合作学习模式研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中英语 合作学习 模式 研究
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
合作学习
模式
研究
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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