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摘要:
在深入分析基础课课程建设新形势的基础上,围绕教学大纲新标准,初步构建了基础课程建设标准体系,包括一级指标和二级指标,对课程建设进行了全面设计,并且提出了基础课程落实依标施建的具体举措建议.
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文献信息
篇名 通用基础课程建设标准构建
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 基础课程 建设标准 落实举措
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 创新◆管理◆社会
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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基础课程
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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