创新护理带教法与传统护理带教法对急诊科新入护士培训成效的对比

• 作者: 王文姐
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 创新护理带教法 传统护理带教法 急诊科 新入护士 培训成效
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 创新◆管理◆社会
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的:对比创新护理带教法与传统护理带教法对急诊科新入护士培训的成效.方法:将广州中医药大学第一附属医院急诊科2018年1月—2018年12月期间新入护士15名作为对照组,该阶段中行传统护理带教法,另将2019年1月—2019年12月期间新入护士15名作为研究组,该阶段中行创新护理带教法,对比新入护士的培训成效等.结果:研究组新入护士培训考核成绩总分、综合护理能力总分、培训工作满意度总分、患者护理满意度总分均高于对照组(P<0.05).结论:急诊科新入护士培训工作应用创新护理带教法,培训成效理想,可有效提高新入护士的综合护理能力、患者护理工作满意度,该带教法在临床上应加大推广力度.