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摘要:
当下教育,追求对青少年综合素养的培育,尤其是创新思维,其是激发创造力,推动社会发展的重要基础。众所周知小学阶段的学生正处于一个思维与想象发展的关键时期,如果能够在这一时期中激发与培养小学生的创新思维,那么将会获得一个事半功倍的效果。同时,教师要鼓励学生进行创编活动,活跃学生思维,调动他们的创造积极性,使他们的想象力和创造性思维得到充分发展.
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篇名 小学音乐教学中学生创新思维的培养策略分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学 音乐教学 创新思维
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 767
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.703
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐教学
创新思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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