作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学科教学工作的开展,既可培养学生基本的语言能力和理解能力,也可对学生的审美情趣和价值观念带来一定的影响,一些优秀的阅读文本可以起到帮助学生树立价值观,强化学生审美能力的重要作用。在如今素质教育的背景下,对于学生综合能力和素养的培养成为教育重点。中专院校也迫切希望通过创新教学手段来实现对学生综合素养的培养,助力学生的全面发展。文章主要以文学名著阅读教学为切入点,探讨进行审美教育的重要意义和方法。
推荐文章
探究高中语文文学名著阅读中的审美教育
审美意识
文学名著
高中语文
阅读教育
刍议文学名著在高中阅读教学中的作用
文学名著
高中语文
阅读教学
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中专语文文学名著阅读教学中的审美教育探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 语文 文学名著 审美教育 阅读教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
文学名著
审美教育
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导