"课程思政"视域下学前教育专业课程教学实践策略 ——以"幼儿园环境创设"课程为例

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 幼儿园环境创设 学前教育 课程思政 教学
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆研讨
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

育人为本,德育为先."课程思政"建设是我国全面提高人才培养质量的重要任务,而专业课程是课程思政建设的基本载体,以学前教育专业"幼儿园环境创设"教学为例,深入梳理专业课教学内容,挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物细无声的育人效果.