小学数学建模思想的培养策略分析

• 作者: 赵炜婷
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学数学 建模思想 有效教学
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 294
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学建模能力在小学数学教学过程中尤为重要,它能把实际生活中碰到的问题提炼出来,将之抽象为数学模型,并求出数学模型的解,利用其解决实际问题,进而实现将数学知识加以应用的过程.因此,数学建模能力的培养不可被忽视.本文从树立建模意识、体会建模过程、发挥建模价值三个角度论述了在小学数学课堂中如何培养学生的建模思想.