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论新课程小学数学教学与当代教育相结合
论新课程小学数学教学与当代教育相结合
作者:
刘为英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程改革
小学数学
当代教育
摘要:
小学数学是学习数学的第一个阶段,是提高学生数学能力首要的阶段,我们应该在小学就要制定合理的数学教学措施,激起学生对学习数学的兴趣,注重培养学生的逻辑思维能力和运用数学处理生活中事情的能力。制定与现代社会发展需要为一体的数学教学模式,当今数学教育存在很多问题,需要结合实际,采取有效措施提升数学教学质量。
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文献信息
篇名
论新课程小学数学教学与当代教育相结合
来源期刊
空中美语
学科
关键词
新课程改革
小学数学
当代教育
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
1114
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1012
五维指标
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新课程改革
小学数学
当代教育
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
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