基于学习通的线上线下混合式教学模式在全科医学概论教学中的应用研究

• 作者: 李炜娟 黄雄峰 林少龙 叶理丛 李涛 章志红 肖娟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 学习通 混合式教学模式 全科医学概论
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 670-671
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.871

摘要

目的:探索基于学习通的线上与线下混合式教学模式在全科医学概论教学中的应用效果.方法:采用随机整群抽样的方法,在本院2016级临床医学本科班中抽取4个班,2个班为实验班,2个班为对照班.实验班采用线上与线下相结合的混合式教学模式,对照班采用传统的授课模式,通过问卷调查及期末考试成绩比较两组学生学习的效果.结果 实验班期末考试的成绩优于对照班,实验组学生学习兴趣、自学能力、团队合作能力、师生互动、促进同学交流、表达能力及增强自信心方面优于对照组学生,学生自主学习能力增强.结论 与传统教学模式相比,基于学习通的线上线下混合式教学模式既丰富了全科医学概论的教学内容与形式,也可以充分调动学生的学习主动性和积极性,更加体现了学生的主体地位,值得在今后的教学中进行推广.