作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养是中小学教育活动中的重要内容,对学生的三观、思维形成以及学习效率等都有巨大的积极影响。在教育教学体系中,特别要注重培养农村小学生的核心素养,让他们有更好的学习机会,获得更多的学习资源,让他们感受到语文学科的魅力,从而获得长远的发展。那么,如何提高课堂教学实效,激发小学生的学习兴趣,增强小学生的创造力和自主性,就成了教师应该思考的课题。
推荐文章
提高农村小学生语文素养之我见
农村小学
语文素养
兴趣
小学生语文核心素养培养实践
小学生
语文
核心素养
培育
浅谈如何提高农村地区小学生语文阅读能力
农村小学生
阅读能力
问题
原因
提高途径
提高农村小学生的写作能力
农村
作文
素材
生活
阅读
语言训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高农村小学生语文核心素养的实践研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 农村小学生 语文核心素养 实践研究
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
语文核心素养
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导