小学低段作文起步教学序列化实践研究

• 作者: 陈吉颖
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 作文教学 小学低段 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作能力的培养是小学教学中的重点内容,由于小学低段学生学习经验和写作技巧的匮乏,更缺乏生活经历和经验,这些都是导致小学生在写作时缺乏素材和感情融入的因素,所以小学语文教师要针对这种情况,做出有效的教学方案和教学策略,重视小学生写作能力的培养,采用多种多样的方式丰富教学内容,促使小学生的写作水平和能力的提升。