基于教育激励理论在初中班级管理中的运用

• 作者: 郑波 贾明宝 孟凡欣
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 教育激励理论 初中班级管理 运用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 分类号: G635
• 语种: 中文

摘要

随着现代经济社会的不断发展,人们的生活水平也得到了飞速成长,对于学生的教育重视度也越来越高.教育激励理论可以极大的调动起学生对于学习的积极性,积极的鼓励学生,不断的提高学生整体的学习效率.初中阶段的学习是小学和高中学习的过渡时间,在初中班级的管理中融入教育激励理论,可以更好的针对学生的情况有效的解决问题,提高学生的学习效率,促进学生的全方面进步.本文将主要以教育基地理论在初中班级管理中的应用与话题,针对有关内容进行论述.