小学科学高效课堂的构建策略研究

• 作者: 朱桢源
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学科学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 851-852
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1215

摘要

科学的课程在小学阶段占据着举足轻重的地位,对于提升学生的思维能力、动手实践能力良好的促进作用,同时还能帮助学生积累生活常识,对于学生学习和生活能力的提高都起到了积极的促进作用.但在实际的教学中,很多教师受到客观因素的原因,不能深入、高效的开展教学工作,导致了教学效果不理想.因此教师应该积极的改变教学策略,结合学生的学习需求,对教学的内容进行有效的整合,实现小学科学高效课堂的构建.本文以小学高年级的科学教学为例,采用多种教学策略提升课堂教学的效率,旨在为其他教师提供参考.