“小先生制”在初中语文复习教学中的运用

• 作者: 刘添水
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小先生制 初中语文 复习教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在应用“小先生制”引导学生进行初中语文复习时，首先要合理的划分小组，使小组学生切实能够起到互补作用，进而促进小组间的有效合作；其次可以通过创设问题情境，明确复习的任务，进而使小组学生进行有效复习；除此之外，还要注重总结反思，以促进小组学生系统的掌握语文知识；最终促进学生在“小先生制”下进行有效复习，提升语文水平。