小学英语课后作业多元化的设计方式及策略

• 作者: 夏艳萍
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学英语 课后作业 优化方式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 773
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1023

摘要

课后作业作为帮助学生巩固课堂知识的重点方式,也是学生进行知识应用的良好途径,更是将英语课堂延伸到生活中的桥梁,在小学英语教学中课后作业占据了十分重要的位置.但在传统教学模式中学生的课后作业形式较为单一,仅仅是通过抄写单词、短语及背诵等进行知识的巩固.这种作业的设计学生难以在其中感受到趣味性且培养效果较差,在完成作业的过程中学生的综合能力也难以得到提升.