浅谈小学经典诗文诵读教学的策略

• 作者: 肖簵林
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学 经典诗文 诵读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 751
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.702

摘要

随着我国教育体制的改革，小学语文课堂受到人们的广泛关注。而在语文阅读课堂教学中，不仅要提高小学生的阅读能力，还要注重对小学生经典诗文诵读的指导，这样既培养了小学生对语文阅读的兴趣，又提高了小学生朗读能力，从而进一步激发小学生对经典诗文诵读的热情，认识到中华民族传统文化的魅力。诵读是一种艺术的在升华，老师注重经典诗文诵读指导是对学生的责任，古诗文教学是离不开诵读的训练与培养的。