小学语文微写作教学的有效策略

• 作者: 程丽英
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 微写作 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 1264
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1150

摘要

如今，小学语文教师在正确认识微写作教学的现状之后，应积极引导学生挖掘生活现象，从生活实际当中寻找写作素材，并积极开展优秀例文的讲解，和学生一起总结写作技巧，并进行经典文章的仿写。同时，通过故事情景的合理引导，激发学生的想象能力，提高学生创编作文的积极性，真正实现微写作教学的有效性。