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摘要:
课程衔接是中职教育和高职教育有效衔接的关键.以汽车维修专业为例,对中高职衔接课程体系的现状进行分析,阐明在课程设置方面存在的问题,并针对现状问题提出中高职贯通的汽车维修专业模块化课程体系构建策略与路径,为中高职贯通的汽车维修专业模块化课程体系设计提供参考.
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"递进融通"构建中高职衔接模块化课程体系
递进融通
中高职衔接
模块化课程体系
构建汽车维修专业工学结合课程体系的设想
汽车维修专业
课程体系
设想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中高职贯通的汽车维修专业模块化课程体系构建
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 中高职贯通 汽车维修 课程体系构建
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 专业探讨
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 U472
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中高职贯通
汽车维修
课程体系构建
研究起点
研究来源
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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