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摘要:
在语文学习过程中,教师要结合小学生的特点、认知等,帮助小学生建立高效、多元、开放的学习模式,为小学生营造良好的学习平台和学习机会,促使小学生的在核心素养的导向下,可以充分学习语文教材中的传统文化,帮助小学生树立传统文化学习意识,将传统文化发展与创新,作为重要的导向,进而培养学生的语文学科核心竞争力.本文对核心素养导向下,传统文化学习作用和策略进行详细阐述.
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核心素养下传统文化走进小学语文课堂的思考
核心素养
传统文化
小学语文
课堂思考
怎样在小学语文教学中渗透传统文化
小学语文
语文教学
传统文化
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养导向下传统文化在小学语文教学中的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 导向下 传统文化 小学 语文教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 610-611
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.869
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研究主题发展历程
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核心素养
导向下
传统文化
小学
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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