作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职课程经过了十几年的改革,已经逐步摆脱了"学科化",但是冷静分析目前的课程设计,依然存在着很多问题.OBE理念自被提出以来,已经被各个国家和地区广泛采纳,经过近30年的实践和发展不断走向成熟.在借鉴和吸收OBE理念的基础上,以网络互联技术与实施课程为例,以学生的学习成果为焦点,以学生能够成功学习为中心点,明确课程目标,设计教学过程,改革考核方式,对课程进行了一系列的改革并加以实践,以期探索一套更加科学的课程设计方法.
推荐文章
基于OBE理念的电工与电子技术课程改革探究
OBE理念
电工与电子技术
教学改革
基于 OBE 理念的法治新闻报道 课程教学实践与反思
法治新闻报道课程
OBE理念
教学实践
基于OBE理念的"公路测设技术""课程思政"探索与实践
'课程思政'
OBE模式
公路测设
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于OBE理念的课程改革与实践 ——以网络互联技术与实施课程为例
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 OBE理念 课程改革 高职 计算机网络技术专业
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
课程改革
高职
计算机网络技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
现代职业教育2021年第9期 现代职业教育2021年第8期 现代职业教育2021年第7期 现代职业教育2021年第6期 现代职业教育2021年第5期 现代职业教育2021年第48期 现代职业教育2021年第45期 现代职业教育2021年第44期 现代职业教育2021年第43期 现代职业教育2021年第42期 现代职业教育2021年第41期 现代职业教育2021年第40期 现代职业教育2021年第4期 现代职业教育2021年第39期 现代职业教育2021年第38期 现代职业教育2021年第37期 现代职业教育2021年第36期 现代职业教育2021年第35期 现代职业教育2021年第34期 现代职业教育2021年第33期 现代职业教育2021年第32期 现代职业教育2021年第31期 现代职业教育2021年第30期 现代职业教育2021年第3期 现代职业教育2021年第29期 现代职业教育2021年第28期 现代职业教育2021年第27期 现代职业教育2021年第26期 现代职业教育2021年第25期 现代职业教育2021年第24期 现代职业教育2021年第23期 现代职业教育2021年第22期 现代职业教育2021年第21期 现代职业教育2021年第20期 现代职业教育2021年第2期 现代职业教育2021年第19期 现代职业教育2021年第18期 现代职业教育2021年第17期 现代职业教育2021年第16期 现代职业教育2021年第15期 现代职业教育2021年第14期 现代职业教育2021年第13期 现代职业教育2021年第12期 现代职业教育2021年第11期 现代职业教育2021年第10期 现代职业教育2021年第1期
论文1v1指导