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摘要:
随着我国对教育改革的不断深入,对幼儿的教学模式也有了一定的创新.同时,在幼儿的年龄阶段,游戏对于他们来讲有着十分重要的意义.开展自主性游戏本质上来讲,是遵从幼儿的身心特征的.因此,幼儿园基本上通过游戏作为基本的教育活动,让幼儿在自主性游戏中增强自身的创造力等多种技能是尤为重要的.本文从幼儿的自主性游戏为出发点,详细说明了自主性游戏的概念,并提出相关的指导策略探析.
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文献信息
篇名 幼儿园自主性游戏指导策略探析
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿园 自主性游戏 指导策略 探析
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.16.083
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
自主性游戏
指导策略
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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