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思维导图优化小学语文高段作文教学研究
思维导图优化小学语文高段作文教学研究
作者:
王晓明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维导图
小学语文
高段作文
摘要:
在现代化小学语文教学工作中,作文在其中所占比例逐渐增大。当前,我国教育事业不断发展,民众的生活水平逐渐提升,对学生教育方面的关注度与日俱增。思维导图在近年来的小学教学中逐渐发挥有效作用,对小学高年级学生而言,以此模式提升习作能力至关重要。本文将浅析思维导图在小学语文高段作文中的作用,并提出优化策略,以期提升小学高年级学生习作水平。
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文献信息
篇名
思维导图优化小学语文高段作文教学研究
来源期刊
空中美语
学科
关键词
思维导图
小学语文
高段作文
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
1348
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1233
五维指标
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
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