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摘要:
学习如果没有正确的方式,以及良好的习惯,是很难取得优秀的成绩的。尤其在数学学习中,题型变化较大,知识的灵活性非常强,学生必须在有效的教学引导下,才能完全掌握知识。小学生刚刚步入校园,在小学数学课堂上结合教学内容的创新,不断的强化学生的学习能力,培养学生的数学思维,实现提高学生数学素养的教育目标。本文就提升小学数学教学质量的有效策略研究做出简要分析。
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小学数学
教学质量
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文献信息
篇名 提升小学数学教学质量的有效策略研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 教学质量 教学方向 提升策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1309
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1195
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
教学方向
提升策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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