创设物理情景激活物理课堂

• 作者: 崔洪敏
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 课本插图 电教手段 小游戏 创设情景
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 634
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.900

摘要

在物理教学中,通过不断创设情境,可以激发学生的探求精神,创设成功的情境,能使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性.同时,创设问题情境还可以把抽象的问题具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情,为学生发现问题和探究问题创造条件.