浅谈如何在小学数学课程中开展游戏化教学

• 作者: 黄慧芬
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学数学 游戏化 教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1034
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.972

摘要

游戏化教学顾名思义就是将数学知识融入到游戏当中，引起学生的好奇心，让学生主动参与游戏和学习，从而将知识点内化吸收并学会灵活运用。游戏化教学满足了学生的身心特点，更能吸引他们的注意力，引发学生的主动思考和探索，缓解了数学知识的抽象性。游戏化教学着重培养学生联想数学理论知识和实际问题的能力，进而使学生在游戏化教学模式的影响下，切实掌握数学理论知识，强化数学思维。