农村初中语文课堂如何开展整本书阅读

• 作者: 彭晓春
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 整本书阅读 教学探究
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深化，新的课程标准对于初中学生的阅读与鉴赏能力提出了越来越多的要求，整本书阅读成为许多初中语文教师的选择。整本书阅读教学模式可以引导学生阅读，拓展他们的知识视野，让他们通过丰富多彩的文本与作者进行交流，促进他们语文核心素质的培养。但是对于农村初中课堂来说，想要开展整本书阅读教学模式有一定的难度，如何充分利用农村学校的已有资源，培养学生的语文素养，对于农村语文教师来说是值得思考的。本文立足实践，从以下几个方面对于如何在农村初中语文课堂上开展整本书阅读教学提出对策：利用多种教学资源，激发农