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摘要:
主学习能力是学生综合素质的重要组成部分,但小学低年级学生由于年龄尚小,在学习过程中受身心发展规律的影响缺乏较强的自我管理能力。因此,教师在小学低年级语文教学活动中,应当通过转变课程教学观念,优化课程教学策略与方法,营造良好的自主学习氛围,创设自主学习情境来引导学生在语文学习的过程中逐步培养自主学习能力。
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小学低年级
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阅读培养
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关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级语文教学中自主学习能力的培养途径探讨
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学低年级 语文自主学习能力 培养 策略方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1093
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1028
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文自主学习能力
培养
策略方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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