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摘要:
阅读兴趣的缺失和阅读理解能力的低下严重影响了小学语文阅读教学的开展,为此,我们必须寻求有效的策略,改善这一情况.本文立足笔者多年教学实践,对此进行了深入的探究,给出了几点个人的建议,还望能对大家有所启发.
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文献信息
篇名 小学语文的高效阅读教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 302-303
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.410
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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