初中语文群文阅读教学策略的实践探索

• 作者: 余国艳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当今社会教育事业迅速发展,涌现出种种新的教学实践活动,群文阅读作为新的教学实践活动的代表,它具有时间周期长,反应空间大,以及存在较大的调整反应空间的优点。教师往往会根据学生的特点和课堂的安排,从实际情况出发,对教材进行深刻剖析,从而进行群文阅读教学。这种教学手段对学生的素质教育有至关重要的作用。群文阅读对师生间的情感交流,对于学生智力成长发展思维的发散和发掘,都起着促进推动作用。本文将概括初中语文群文阅读教学的策略。