小学英语教学中优化小组合作学习的策略分析

• 作者: 杨琳
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小组合作学习 英语教学 小学英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 1199
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1129

摘要

小学教育阶段中，英语课程是一门非常重要的必修课，学生应当认真学习并掌握。而且现阶段，小学英语课程的基础教学越来越被重视。想要为学生奠定扎实的英语基础，小学英语教师必须要充分结合学生自身学习情况和能力水平，贯彻落实因材施教的策略，促进学生综合能力的提升与培养，最有效的方式就是通过小组合作学习方式开展教学。本文针对当前小组合作学习方式应用的优化策略展开了分析和探究，以供参考。