初中数学课堂如何培养学生问题意识

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中数学 课堂 培养学生 问题意识
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1322
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1251

摘要

数学的逻辑性很强，培养学生的数学问题意识对提高学生的逻辑思维能力具有积极意义。但学生问题意识培养的方式不能单一，更不能过度注重学生问题意识培养，否则会出现教学目标与人才培养目标出现偏差等问题。需明确掌握教学人文性与渐进性及主体性等原则，让学生在开放性的氛围中快速养成核心素养，实现教学效果事半功倍。基于此，本文就初中数学课堂如何培养学生问题意识进行详细探究。