中职学校活力课堂的实践探索

• 作者: 钱涵 李玲 赵秀文
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 中职学校 护理专业 活力课堂
• 年，卷（期）: 2021,（44）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

中职学校在实施活力课堂的推广和研究过程中,应始终重视实际的教学方案和教学效果,需要不断地通过改变教学方式加强医护技术的学习,以及对医患关系的相互沟通能力和创造思维能力、学生的实际技术水平等方面进行有效提升.