小学中段语文以“1+X”课堂教学模式为载体,概括文章主要内容策略的研究

• 作者: 孙庆春
• 来源期刊: 语文课内外
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改实施以来,全国各地的语文教学发生了很大的变化,“以学生为主体”“充分运用自主合作探究的学习方式”等,教师们已耳熟能详。但我们也不可回避仍存在的一些问题:如,我们的小学生进入阅读晚,阅读量小,阅读能力不强,针对这些问题,反思我们的语文教学,如何让学生既能品词析句,透过字里行间去慢慢体味语言的冷暖和温度,披文入情,培养学生的语感、分析和鉴赏的能力;又能使学生在“读万卷书,行万里路”的过程中,增长知识形成能力陶冶情操,全面提升学生的语文整体素养呢?1+X教学法就让我们的语文课堂焕发了新的生命活力。